ULTIMA ORĂ
Cele mai recente știri din RomâniaRomânia Leak — Investigații și dezvăluiriCele mai recente știri din RomâniaRomânia Leak — Investigații și dezvăluiri
social

Ce riscă elevii care folosesc AI pentru temele școlare? Noua tendință îngrijorează părinții din România

Cristina Moldovan

Cristina Moldovan

⏱ 2 min citire
Elev folosind telefonul mobil cu aplicații AI pentru teme
Sursa foto: observatornews.ro

Un fenomen în creștere în rândul elevilor din România îl reprezintă utilizarea aplicațiilor cu inteligență artificială pentru rezolvarea temelor. Această practică, deși pare o soluție rapidă, ridică probleme serioase legate de confidențialitatea datelor și de interesul pentru învățare.

Profesorii și părinții sunt preocupați de această tendință, care a devenit tot mai frecventă chiar și în rândul elevilor de clase mici, dar și la liceeni sau studenți. Aplicațiile folosite pentru matematică, limba română sau alte discipline pot rezolva rapid exercițiile, însă există riscul ca elevii să nu mai înțeleagă cu adevărat materia, fiind doar dependenți de aceste instrumente.

Citește și: FIFA a închiriat un birou în Trump Tower cu 41.000 de dolari pe lună

Pericolele utilizării aplicațiilor AI în procesul educațional

Unul dintre cele mai mari pericole îl reprezintă confidențialitatea datelor personale ale elevilor. În momentul în care aceștia descarcă și folosesc aplicații cu sursă nesigură, datele lor pot fi extrase din dispozitivele mobile după ce li se acordă permisiuni pentru accesul la fotografii, contacte sau chiar camera foto.

  • Accesul la fotografii, contacte și camera foto
  • Posibilitatea ca datele să fie vândute pe piața neagră internațională
  • Riscul ca informațiile personale să ajungă în mâinile unor entități necunoscute
  • Utilizarea datelor pentru scopuri comerciale sau infracționale
  • Pericolul de a fi expuse în caz de breșe de securitate

Ce pot face părinții și elevii pentru a se proteja?

Este esențial ca părinții și elevii să fie conștienți de riscurile implicate în utilizarea aplicațiilor AI fără surse de încredere. Recomandările specialiștilor includ verificarea surselor aplicațiilor, evitarea celor necunoscute și limitarea permisiunilor acordate pentru accesul la date personale.

De asemenea, trebuie încurajată învățarea tradițională și utilizarea aplicațiilor doar ca instrument de suport, nu ca soluție exclusivă. În plus, autoritățile trebuie să monitorizeze și să reglementeze mai strict aceste aplicații pentru a proteja confidențialitatea elevilor și a preveni abuzurile pe piața neagră.

Astfel, se poate asigura un echilibru între beneficiile tehnologiei și protecția datelor personale, contribuind la dezvoltarea unui proces educațional sănătos și sigur pentru toți elevii din România.